——更不用说这本教材的内容体系非常全面，与认知心理学的研究与相当契合
————————————————————
如果你关心如下领域之一，建议您购买 加扎尼加的《认知神经科学》一书！
《国内大多数教材，并不适合学生学习！ 》
我们今天熟知的“ 左右脑分工理论”，就是基于他的“裂脑人”研究成果。
就更容易 从最底层理解“思维规律”，
被称为 “认知神经科学”，
将心理学中对“认知”的研究
才发现：
感觉~有点
理解脑、理解脑的运作机制，
鼎鼎大名的“ 阅读中枢”，即图中的“视觉词形区”（又称“角回”）
学习科学、脑科学、认知神经科学、认知心理学、教学理论、学习理论
在fMRI图中，无所遁形！
学习科学、脑科学、认知神经科学、认知心理学、教学理论、学习理论
以下略摘几页内容，供大家先睹为快！
——不过，如果一门课让你实在学不下去，
王珏老师觉得，就已经完全本书的价格了！
《认知神经科学——关于心智的生物学》
这个词，来源于“认知神经科学之父”加扎尼加，
正好也印证了我自己写过的一篇文章：
——工作记忆如何与长时记忆交互，约摸也清楚了
注意机制是脑的哪个部分在管？
当然，国外的这本经典教材好是好，
认知心理学研究的核心领域—— 记忆，
著名的“ 裂脑人实验”就是他做的。
如果您有一定的心理学、学习科学基础的话，
——（不同类别的）长时记忆存储在脑的哪个部位，解决了！
作者也花费了很大的心思，力求直观、易读、易懂
如果您关心如下领域之一
朱自清《荷塘月色》中那一句
——更不用说这本世界级权威编写的教材，即使作为论文引用源，其可信度也比这不差！
（当然本来脑科学就不容易理解）
多么神奇！
相信定不负厚望，而且会有很多惊喜！
是不是格外激动呢？
却遇到了极大的困难
这对于有效的教学，无疑是极其价值的！
应该马上就能发现本书的巨大价值！
乃至于视觉、听觉等等，
——————————————————————
王珏老师再次慎重推荐：
原来还是国内的教材编写得不好，大大增加了理解的难度！
再和北大版《认知神经科学导论》相比，
————————————————————
100多年前古老的“ 布洛德曼大脑分区图”，
——运动、模仿、预测、甚至是“共情”的核心机制
开展大脑机制层面的研究和解读。
100出头的价格，对于学生来说，确实有点贵！
认知神经科学，
本来，我也一直认为这是脑科学自身难懂的原因，
如今已经成为了一门独立的、新兴的、交叉学科。
即使当你坐在那里看别人比赛时，你的脑子可没有闲着哈！
“五觉”在大脑中对应的功能区，一图说得很清楚，还很形象，适合初学者！
原来，还真是有这样的大脑机制！
看看这本国外的权威教材（本书被全世界400余所大学选用为教材）
术语极多、缩写也极多，完全不知所云
脑的各个部分是如何在注意机制和工作记忆的作用下，协同工作的？
——更不用说好多图，在网上根本找不到
在书中赫然呈现（黑白），
下图中被点亮的部分，就是大脑参与记忆编码的部分，
加扎尼加可是大名鼎鼎，世界级的名人
看看下图所示的实验、及脑的fMRI图，
同样是鼎鼎大名的 “镜像神经元”
下面这幅图，对于熟悉 认知的信息加工模型的老师来说，
白耽误一大堆功夫、专业知识还没学好，
完全读不懂的原因，有客观因素，比如：
光看这些标识清晰、数量庞大（几乎每页都有2、3张图）的高清彩图，
记忆不同的东西，居然是不同的脑区参与，
——包括 注意、记忆、动机、语言加工、逻辑推理
通过脑科学研究，来理解脑的“认知规律”，
——更不用说这本书尽量照顾“小白”的知识经验，介绍了很多历史、故事，术语也都有简明的解释
（某种意义上，可以解释为什么人们爱看NBA、世界杯）
——更不用说它把脑科学、神经科学的研究成果，作了大的集成，一本书就可以了解到全貌
采用脑科学的研究工具、研究方法、研究范式，
——事实上， 几乎完全读不懂！
用100多块钱作为代价，显然非常合算！
特别……
下图给出了明确的阐释！
——工作记忆在脑的哪个部位，解决了！
（100多年前的知识，现在可没法找到可靠出处……可以想象我找到这样的引用源，该多么开心呀！）
可以看出，即使是一张图片，
自己写的文章，真的被自己的亲身经历印证了，
脑的结构、工作机制异常复杂
“微风过处,送来缕缕清香,仿佛远处高楼上渺茫的歌声似的”
不过，王珏老师在阅读 国内出版的《认知神经科学导论》一书时，，
直到最近偶尔发现了 “认知神经科学之父”加扎尼加的著作：
建议您仔细阅读本文！
以及围绕这些图片的详尽解释，
还伴有当代的高清彩图！